أهم ما جاء فى المؤتمر الصحفى لوزير التعليم بشأن الثانوية العامة

صرح وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، الدكتور طارق شوقى، خلال المؤتمر اليومالسبت 5-6-2021 ، قرارات هامة لطلاب الثانوية العامة. 
1- امتحان شهر يونيو سيتم بنتظام الورقي مع الالكتروني.
2- لن يستخدم الطالب الانترنت في الامتحان  التجريبي القادم و يكون من خلال السيرفر المدرسي.
3- بالاجابة على الـbuble sheet ثم على التابليت “وسيكون الوقت كافي و يسمح بذلك”.
4-التصحيح الكتروني سواء من خلال التابليت او من خلال ال bubble sheet لكل الطلاب.
5- الامتحان النهائي لن يكون به اسئلة تعجيزية و لكنها تقيس الفهم والتطبيق والعمق.
6 – سيكون هناك مراجعة مكثفة لترجمة الامتحاناتللمدارس اللغات.
7-  الأسئلة ليست من خارج المنهج و لكنها من خارج الكتاب “بمعنى ان الاسئلة مش هتيجي كوبي بيست من الكتاب لكن شكلها هيبقى مختلف عن الي اتعدنا عليه بحيث تقيس الفهم مش تقيس حفظ الأسئلة في الكتب”.
8- الامتحان تدخل فيه بالكتاب المدرس لكن متخدش معاك اي ورق تاني.
9- مفيش دخول على النت اثناء تأدية الامتحان و لن يدخل التابليت على الانترنت تماما و سيتم التعامل مع محاولة الدخول على النت كما يتم التعامل مع الغش.
10 – الطالب يحضر يوم واحد بس فقط للامتحانات التجريبية علشان يجرب نظام الbubble sheet وباقي الامتحانات مش هيحضرها و الامتحانات التجريبية هتنزل للطلاب للتدريب عليها.
11 – بدأ الامتحانات الثانوية العامة يوم 10 يونيو و تنتهي 2 اغسطس.
12- المسافة بين الامتحانات النهائية ستكون يوم واحد فقط.
13 – في العالم القادم سيكون به تشعيب.
14 – لكن العام بعد القادم لن يكون به تشعيب مع تخفيف المناهج في العام بعد القادم.

جميع أسئلة امتحانات الثانوية العامة اختيار من متعدد وتعتمد على الفهم..

صممت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اسئلة امتحانات الثانوية العامة بعناية كبيرة ويندرج تحت هذا: 
– توازن عدد الأسئلة ومستويات الصعوبة مع الوقت المصمم لكل سؤال والوقت المصمم للامتحان بأكمله.
– تكون جميع الأسئلة من نوعية الاختيار المتعدد (MCQ).
– الأسئلة ليست تعجيزية وتقيس الفهم والتطبيق والعمق وهى مرتبطة بنواتج التعلم من المنهج وليست من الامثلة في الكتاب المدرسي حرفياً.
– سوف يتم تسليم الطلاب ورقة اضافية بيضاء للاستخدام في كتابة الخطوات المطلوبة لبعض المواد العلمية والرياضيات.

وزير التعليم اليوم: الإمتحانات بابل شيت وتابلت من الآخر الطلاب يركزوا فى البابل شيت

أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني الدكتور طارق شوقي، في البث المباشر الخاص بامتحانات الثانوية العامة أن” التصحيح الالكتروني يلغي وجود عنصر بشري لتحقيق العدالة بين الطلاب”.

وأضاف الدكتور طارق شوقي،  أن الهدف من “دمج المنظومة الرقمية مع الورقية حتى نزيل كل المخاوف الخاصة بالشبكة والتقنيات، لكي يكون تركيز الطالب فقط في التحضير للامتحان دون قلق”.

وتابع شوقى، لجميع طلاب الثانوية العامة الذين استلموا التابلت، يعقد الامتحان إلكترونياً مع إتاحة ورقة أسئلة مطبوعة لتأمين جميع الطلاب وعلى الطالب الحل على البابل شيت ثم رصد الإجابات  داخل التابلت وذلك بهدف: وجود نسخة ورقية إضافية للإجابات تكون مرجعية في حالة أى شكوى وتأمين الطلاب من أى انقطاع للكهرباء قبل أو أثناء الامتحان الإلكتروني وتأمين مشكلة تصيب الخوادم الرئيسية أو تعترض الطالب أثناء الامتحان.

أقرأ ايضا: 14 قرار عاجل لوزير التعليم بشان امتحانات الثانوية العامة

واكد وزير التعليم، على أن “جوهر التطوير هو التغيير في طبيعة الأسئلة التي تقيس فهم نواتج التعلم”.

كما قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني استخدام البابل شيت  Bubble sheet كوسيلة لرصد الإجابات وهذا يساعد على:
– التصحيح الإلكتروني للدفعة بأكملها بنفس الآلية وبدون تدخل عنصر بشري.
– طمأنة طلاب التابلت على وجود نسخة ورقية اضافية للاجابات تكون مرجعية في حالة أى شكوى.
–  تأمين طلاب التابلت من أى انقطاع للكهرباء قبل أو أثناء الامتحان الالكتروني أو أي مشكلة تصيب الخوادم الرئيسية او تعترض الطالب أثناء الامتحان.

صممت الوزارة اسئلة الامتحانات بعناية كبيرة ويندرج تحت هذا: 
– توازن عدد الأسئلة ومستويات الصعوبة مع الوقت المصمم لكل سؤال والوقت المصمم للامتحان بأكمله.
– تكون جميع الأسئلة من نوعية الاختيار المتعدد (MCQ).
– الأسئلة ليست تعجيزية وتقيس الفهم والتطبيق والعمق وهى مرتبطة بنواتج التعلم من المنهج وليست من الامثلة في الكتاب المدرسي حرفياً.
– سوف يتم تسليم الطلاب ورقة اضافية بيضاء للاستخدام في كتابة الخطوات المطلوبة لبعض المواد العلمية والرياضيات.

قول ما شئت ..بقلم أحمد عرابى

قول ماشئت الان ياجبان

وارسم ما شئت يافنان.

غدا سنقطع الاعناق وكل بنان.

لك منا السلام وماتيسر م القرآن.

وغدا نار وحمم البركان

.. …عقابك الجد واقع..

مهما شيدت سدود ومواقع.

مالك.. من عقاب دافع..

حماة مصر هناك.. والمدافع

قصة قصيرة : نصفي في الشمس ونصفي الآخر في الظل..بقلم : نورة بوعلاقي تكتب

ليس الآمر أنني لا أريد أن أكون سعيدة، الأمر أنني مهما حاولت لا أستطيع..

أشعر بالاختناق، لاأريد أن أكون هكذا…

فكل شيء جيد باستثناء بعض التفاصيل الصغيرة، أتعرف كأنما وضع أحدهم ثقلا على ظهري، ورماني وسط البحر، أي أن هذا العبء يسحبني إلى القاع،ومهما حاولت لايمكنني الصعود والنجات .

أعرف أنك ستطلب مني ممارسة بعض الرياضة ، والذهاب في نزهة والاستماع إلى موسيقاي المفضلة، وممارسة هوايتي المحببة،لكن الأمر لايحل ببعض التمارين والهوايات ، انه يستحوذ على كل طاقتي ويسلب رغبتي في العيش، إنه يسحبني للتفكير في الانتحار فقط…

كما أنه يؤثر على علاقاتي، صحتي، وتوازني..

حسنا، الجميع يتساءل دائما، لماذا أنت حزينة هكذا؟!!

الأمر ببساطة، هذا ليس حزنا…

قاطعني قائلا: هلا أوضحتي لي أكثر ماالذي تقصدينه؟

حسنا، تشعر بالحزن عندما يحدث معك موقف سيء، إنه شعور يمكن معالجته بنزهة مع أصدقاء، أو مساندة من أحبائك، يحدث للحظات، لايتجاوز يوما واحدا، أي انه لحظة   سيئة لتجربة سيئة فقط، لتستعيد نفسك مجددا، لكن ماأشعر به مختلف تماما، أنا أستيقظ كل صباح لأخبر نفسي أنني بلا قيمة ، حتى أنني أمنعها القيام بأي شيء، لأنني أتساءل قائلة ماالفائدة من القيام بذلك؟ لماذا أشتري؟ لماذا أهتم ؟ في البداية ظننته نضجا عقلي، لكن الأمر أصبح أسوء، فأنا لم أعد أهتم ولو رأيت نفسي أحترق، لاأهتم إن كان المكان معتما أو مضيء، فكل شيء بالنسبة لي أسود…

النكات التي تجعل الجميع يضحك بصوت عال لا يمكنها حتى تحريك عضلتي لتخلق ابتسامة، أي أنني لا أجد شيئا مبهجا …

هل الشمس ساطعة؟ أو المطر يهطل؟ لم أعد اكترث حقا ..

فقط أجد راحتي على السرير ، والتحديق مطولا من على الشرفة.

هل أخبرتي المقربين منك بما تشعرين به؟

نعم فعلت كثيرا،

– وماذا فعلوا لأجلك؟

لقد تركني الجميع، لقد نعتوني بمنبع للطاقة السلبية، يظنون أنني أود أن أسحبهم إلى جحيمي، لكنني كنت أتوسل النجدة، لأنني ظننت أنه مجرد يوم سيء سيمر ببعض المساندة.

وماذا فعلت عندما تخلى عنك الجميع؟

حسنا، لايمكن قول أن الجميع تخلى، فأختي لم تفعل ذلك.

– حسنا، وماذا حدث بعد ذلك؟

تقصد أنني لم أجب عن ذلك الجزء بعد، لم يحدث شيء، فلقد حاولت أن أجعل لنفسي شخصية مثالية، لكنني لم أستطع تحمل كل هذا الزيف، لأنني شعرت أنني أرتدي قناعا اصطناعيا لأجل اسعاد الآخرين، وهذا حطمني شيئا فشيئا…