أهالى الحفير ببلقاس يستغيثون بمحافظ الدقهلية ووكيل وزارة التربية والتعليم بخصوص طلاب الثانوية العامة

كتب: حسين أبوشامه

استغاثة الى السيد الدكتور معالى الوزير أيمن مختار محافظ الدقهلية والسيد وزير التعليم بالدقهلية والسيد النائب وحيد بك قرقر بمجلس الشعب نائب دائرة بلقاس أولياء أمور طلبة  الثانوية العامة بقرى النيل والمركزية وستة قرى أخرى يستغيثون بسيادتكم من مدير مدرسة الأمل الثانوية المشتركة بمنطقة الحفير والأمل التابعة لإدارة بلقاس التعليمية حيث صدر قرار  من السيد محافظ الدقهلية والسيد وزير التعليم بالدقهلية والمقدم من سيادة النائب وحيد بك قرقر بناء على طلب أولياء الأمور بفتح  التعليم الثانوى فى مدرسة النيل للتعليم الأساس لهذا العام الصف الأول والثانى الثانوى  رحمة بأولادنا الطلبة من المسافة الكبيرة والذهاب إلى مدرسة الأمل الثانوية المشتركه وهى المدرسة الثانوية الوحيده التى توجد فى منطقه تضم ٤٥ قريه وعندما تقدمنا بطلب لافتتاح أربعة فصول تستوعب لعدد ١٥٠طالب وطالبه لحين تشيد المدرسة الثانوية الجديدة بمدرسة النيل للتعليم الأساس والتى تم الموافقة عليها  وفى انتظار المناقصة للبناء لتخفيف المعاناة ومشقة الذهاب إلى مدرسة الأمل الثانوية المشتركة وتوفير الوقت والمال ولكن مدير المدرسة يرفض جميع قرارات السيد محافظ الدقهلية والسيد وزير التعليم بالدقهلية بتسليم ملفات النقل لهذا العام 

ولكننا لن نستكن ولن نهدأ حتى ينفذ طلب أولياء الأمور بنقل أولادنا الى مدرسة النيل للتعليم الأساس   

وشكرا لسيادتكم واتخاذ اللازم

لقد نفذ صبرنا

يامن تعق أباك ..بقلم: محمد عنانى

يا من تعق أباك

معاه عقوق أمك

تلقا سخط مولاك

عليك وحيلازمك

وتشوفه في دنياك

بالمثل من ولدك

وحتى في أُخرَاك

حساب بينتظرك

وفيه تاخد لجزاك

أكيد غضب ربك

عن قسوتك وجفاك

بالقول وسوء فعلك

واللي جَنَاتُه يداك

كل اللي كان منك

العدل وحده هناك

سبحانه حيحاسبك

على كتاب وياك

يشهد وفيه عملك

ونار جحيم مثواك

وخلود فيها لظلمك

عشان نسيت لدواك

برضا أبوك وأمك

شَوقٌ يُناشِدُني ..قصيدة للشاعر العراقى :اسماعيل خوشناوN

ما زالَ في الْحُبِّ لي شَوقٌ يُناشِدُني

قَدْ بانَ  شَيبي  وَقَلْبي  يَسْطُرُ  الْغَزَلَا

كَمْ  عَضَّني أَلَمُ  الْحِرْمانِ  في  زَمَني

مَوْتٌ إِذا  أَشْتَكي مِنْ هَوْلِ ما حَصَلَا

هَلْ  يَنْتَهي  زَمَني  وَالشِّعْرُ   يَكْتُبُني

وَصْفي  لِما  عِشْتُهُ  بَدْرٌ  وَقَدْ  سُجِلَا

ما كُنْتُ يَوْماً مَعَ الْإِحْساسِ في زَعَلٍ

كُلِّي   شُعُورٌ    مَعَ  الْأَلْواحِ   فَارْتَجَلَا

سَلْ  كُلَّ يَومٍ   وَقَدْ  صافَحْتُهُ   وَأَنا

أَمْضي غَريباً  أَرَى   شَأْني  لِمَا  هُزِلَا

يَأْتيكَ  حَظٌ   وَقَدْ   فاتَ  الْآوانُ  لَهُ

عِشْقٌ حَياةٌ  بَدا  وَالْخَطْو  قَدْ خَجَلَا

أَبْياتُ شِعْرٍ   وَقَدْ  جاءَتْ   تُلاطِفُني

في الشِّعْرِ حُبٌّ فَمِنْهُ الْمَرْءُ ما ارْتَحَلَا

ما زِلْتُ   مُبْتَسِماً   وَالْعَيشُ  حَرَّمَني

مِنْ لَحْظَةٍ   وَالْهَوى  تَبْني  لنا  الْأَمَلَا

فَرْشي نَسَجْتُهُ  مِنْ شِعْري فَيُلْهِمُني

حُلْماً   يُعَوِّضُني  عَنْ   كُلِّ  ما   قُتِلَا

عُمْري  قَصيرٌ  فما   أَنوي   إِضاعَتَهُ

ديوانُ شِعْري فَقَطْ لي  يَكْتُبُ  الْأَزَلَا

هاتي  يَدَيكِ    لَعَلَّ   اللهَ    يُنْقِذُني

فَالْبَيتُ  بِالصَّدْرِ  ثُمَّ  الْعَجْزِ  فَاكْتَمَلَا

            ********

                ٢٠٢٣/٥/٢٠

مبحث عن الأصول الطبيعية للعناصر المعمارية العربية والإسلامية .. د.هانيء محي الدين الاحمد

مبحث عن الأصول الطبيعية للعناصر المعمارية العربية والإسلامية( القباب والاروقة والأعمدة والنوافذ المقوسة … الخ ):

تابعوا إخواني الأشكال التخطيطية للمبحث.

شكر وتهنئة للأستاذ الشاعر حسان محمد الشناوي أستاذ الأدب والنقد الأدبي بكلية اللغة العربية جامعة الأزهر الشريف فرع المنوفية لإهدائه مقطوعة شعرية فى حقى الضعيف.. بقلم : رفيق فهمى واصل

أولاً : التمهيد :                                                                         

    بسم الله الذي بدون ذكره تنقطع البركات والصلاة والسلام على خير بني آدم بل خير الخلق والبريات سيدنا محمد صاحب الخلق السامق الرفيع على كل البرايا والبريات وبعد .                                                 ثانياً : التهنئة والشكر والتقدير موصول للشاعر الأستاذ الدكتور حسان محمد الشناوي  :  تفضل علي صاحب اليراع الزاهر ؛ والمداد الباسق ؛ والقريض السامق ؛ والحرف الذهبي الشاهق ؛ وذو الخلق الرفيع ؛ والقريض المتيع !! والرد السريع !! والشعر المرتجل المنيع !!!  

 يزكو بأريج وشذا الرياحين والأزاهير بعد دراستي الأدبية والنقدية على رائعته وقصيدته ( غداء ) هو الشاعر الخريت الرائع الرائق سعادة الأستاذ الدكتور الشاعر حسان محمد الشناوي أستاذ الأدب والنقد الأدبي بكلية اللغة العربية جامعة الأزهر الشريف فرع المنوفية  فقرض تلكم الأبيات مباشرة في اللحظ والتو فور انتهائي من كتابة الدارسة الأدبية والنقدية على قصيدته هذي  !!!                                          

       ولكأنه كان قد سبق إعداها قبل انتهائي من تسطير الدراسة وطبعها ونسخها على وسائل الاتصال ( السوشيال ميديا ) مباشرة – بعد أقل من عشر دقائق ارتجل هذي الأبيات في حق الضعيف العاجز رفيق فهمي واصل فقال سيادته مرتجلا :                                                                                           

   ثالثاً المقطوعة الشعرية التي ارتجلها في حقي الضعيف العاجز قال :                                       

1- شيَّأتَ أحرفيَ الغريرةَ وهْي لا

تنفكُّ صنوَ تَتَأْتُؤٍ وتعثُّر

2- فلزمتُ إطراقي وصمتيَ هامسٌ :

أيفيك نغمةَ الاِمتنانِ تسمُّري؟

3- ضوأتَ أبياتي بنظرة ناقد

طبِنٍ، خبيرٍ، مبدعٍ، متبصِّرِ

4- وكأنما شاركتنيها، فائقا

بمهارة تمتاحُ بوحَ الأعصُرِ                                           

     رابعاً المختتم :                                              

  ” وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين ” .     

**كاتب الدراسة

 ناقد أدبي وكاتب صحفي

 بجريدة الزمان المصري القاهرة في صباح الأربعاء الموافق    31/5/2023