ضبط عاطلين بمطروح بحوزتهما 500 طربة لمخدر الحشيش

متابعه/ إبراهيم البشبيشي .
إستمراراً لجهود الأجهزة الأمنية الفاعلة فى مكافحة جرائم الإتجار فى المواد المخدرة.. فقد تابعت الإدارة العامة لمكافحة المخدرات نشاط إثنين من العناصر الإجرامية الخطرة ، تخصصا فى الإتجار بالمواد المخدرة على نطاق واسع بمحافظة مطروح ، متخذين من دائرة قسم شرطة مطروح مسرحاً لمزاولة نشاطهما الإجرامى .. وهم كلٍ من :
1. المدعو/ناصر . ك . ع – مواليد 1979 – عاطل – ومقيم بدائرة قسم شرطة مطروح ( سبق إتهامه فى قضيتى “سلاح بدون ترخيص ، مخدرات ” ) .
2. المدعو/محمد . ك . ع – مواليد 1990 – عاطل – ومقيم بذات العنوان ( سبق إتهامه فى قضية ضرب ومحكوم عليه غيابياً فيها بالحبس شهر ) .
عقب تقنين الإجراءات والتنسيق مع قطاع الأمن العام ومديرية أمن مطروح تم ضبط الأول حال إستقلاله سيارة ( بدون لوحات ) فى كمين أعد لضبطه بدائرة قسم شرطة مطروح .. وبحوزته (عدد 500 طربة لمخدر الحشيش وزنت 50 كيلو جرام ، مبلغ مالى ، هاتف محمول) .
وبمواجهته إعترف بحيازته للمواد المخدرة بقصد الإتجار مشاركة والمتهم الهارب ، والمبلغ المالى من حصيلة البيع ، والهاتف المحمول للإتصال بعملائه ، وإستخدام السيارة فى عملية النقل والترويج و تم إتخاذ الإجراءات القانونية.

ثقافاتٌ ورؤى ..د. أحلام الحسن تقدم قصيدة للأستاذ العروضي الشاعر “فوزي محمود” على وزن “بحر الحلم “مرفقة بتقطيع البحر العروضي ..

بعد النجاح الذي حققه بحر الحلم والإعتراف الدولي به بفضل اللّه ومنّه سارع العديد من شعراء الشعر العامودي للكتابة على وزنه .. فجزيل شكري لكلّ من قدّر حكم اللجنة المحكمة بجامعة السويس ولمن ساند القرار من أساتذة العروض بجامعتي القاهرة وجامعة واسط وساند تحكيم اللجنة المحكمة بالمجلة المحكمة العالمية ” الإستواء ” ..
وهذه قصيدة للأستاذ العروضي الشاعر فوزي محمود على وزن بحر الحلم مرفقة بتقطيع البحر العروضي ..

قصيدة: بحر الحلم

يا بحرا سمعته. وقّعتهُ بالقدم.
أدركتُ جماله. وتميّز فى النغم.

وأُجيز بمحفل. للعلم فراق لى.
أَوَ أُنكِره أنا. فأصير كمن ظلم.

مِن رقّةِ نظمه. أصغيتُ ألِفته.
وانساب كجدولٍ. لمّا كتب القلم.

مِفْعَاْلُنْ فَعُوْلَتُنْ. مِفْعَاْلُنْ فَعُوْلَتُنْ.
جَرّبْتُ فما عصى. فى الفرْحِ أو الأَلَمْ.

فالشكر لمن بحثْ. والشكر لمن أجاز.
والشكر لمن يجرّب. أن يعتلىَ الهرم.

حلم الشعراء بحر. يُسْتَأنَس موجه.
أحلام توصّلَتْ. واستخلصت الحلم.

أنهيتُ قصيدتى. والشكر لسادتى.
تَمْ تَمْ تَمْ تَتَمْ تَتَمْ. تَمْ تَمْ تَمْ تَتَمْ تَتَمْ.
1 1 1 2 2 1 1 1 2 2
(شعر: فوزى محمود)

زهرة يونس تكتب عن :عن التعليم والإعلام.. ومقاومة الإرهاب.

إن مايشهده العالم من هجمات إرهابية بصفة عامة ليس لأحداث عابرة أو سلوكيات فردية ناتجة عن تأثر بظواهر وأحوال بعينها،إنما هي نتاج أفكار مسمومة تُبث لتجنيد العقول وتوجيهها وفق أيدولوجيات وأفكار عميقة متجذرة في نفوس أصحابها، هؤلاء من لا يروا في العالم من فكر صائب سوى فكرهم، أما غيرهم يرموه بالكفر والدونية بل ويطلقون الأحكام على معارضيهم ويحلون إهدار الدماء وتدمير المنشآت وترويع الآمنين، ويتخذون العنف وسيلة في تنفيذ أهدافهم، ولايميز الإرهاب في اختيار ضحاياه بين كبير وصغير،نساء وأطفال وشيوخ.
بأي حق يمارسون سطوتهم ومن يدعمهم في تنفيذ كل هذا العبث؟!

ولكي يبدأ الإهارب في نشر أفكاره في بلد تجد التضاربات الفئوية أو العنصرية أو الطائفية والمذهبية التي تهدد سلم البلاد واستقرارها، تجد الفتاوى الدينية الداعمة للتطرف والتي تخرج من أفواه مدعية للتدين ومفتقدة له.

أما عن الإعلام: فإذا لم يكن ذو قوة مؤثرة في صد تلك الأفكار وفضحها، فإنه يعتبر داعما لها
لذا يجب مجابهة تلك السموم الفكرية والعقائدية العميقة بما يوازيها من محتوى إعلامي ينهض بالأجيال الشابة لتتضح لها الرؤية السليمة من أجل التعاون مع الجهات المختلفة سواء أمنية أو مدنية لنبذ مبادىء التطرف الذي يمثل التربة الخصبة للإرهاب.
كما يجب التركيز على طرح الأفكار والسلوكيات التي تبث روح الإنتماء وتدعو لتقبل الآخر

كذلك يجب أن يراعي خبراء المناهج والتربية عند وضع المناهج بث الأفكار الإيجابية والنماذج التاريخية التي تمثل القدوة السوية في الإنتماء والوطنية، الإهتمام بتدريس مادة التربية الدينية بالمدارس لنشر الوسطية في الدين وعدم ترك المجال للتطرف أن يتوغل لعقول النشء، الإهتمام بالكشف عن المواهب والقدرات الإبداعية لدي الطلاب والعمل على تنميتها لما لذلك من أثر في دعم الثقة بالنفس وبناء الشخصية السوية الفاعلة، نشر ثقافة التطوع والعمل الإجتماعي منذ الصغر لدى التلاميذ لتنشئة أجيال سوية حريصة على خدمة المجتمع والحفاظ عليه.

سائق توكتوك يهدد المارة باظهار عضوه الذكري لاعتراضهم على سيره المخالف في الزقازيق

كتب : حسين الحانوتى
في مشهد غير اخلاقي وغيرمقبول او مبرر اقدم سائق توكتوك على شتم الماره والتلفظ بالالفاظ النابية وعمل الحركات الاباحيه لمجرد تشاجره مع شاب حاول تنظيم الطريق نتيجة الزحام اسفل منطقة الكوبري الجديد في الزقازيق لمدة ساعتان على الاقل وحدوث شلل مروري تام فنزل من سيارته تاركا اسرته ليعمل على تسيير حركة سير المركبات بمساعدة بعض الماره والاهالي ولم يعترض احد
ليفاجئ بسائق التوكتوك يصر على السير المخالف ويرفض الوقوف على مرآى من رجل الشرطة المتواجد بدون اي ثاتير لتنظيم السير وفك الزحام ويبدا المشاجره مع الشاب في تمام الخامسه مساءا ولكن رجل الشرطه غض الطرف عن المشاجره ومخالفة الشاب للسير معاكسا واكتفي بكلمة “يلا ياض” حسب رواية شاهد العيان فتجرأ سائق التوكتوك ونهر وسب كل من حاول ردعه او الاعتراض على سيره مخالفا
وعند محاولتهم تصويره اعرب عن عدم مبالاته بالتصوير او التشهير بافعاله وهدد بخلع بنطاله وكشف عورته قائلا “اقلع وتصوروا …” في اشاره لعضوه الذكري ما أثار حفيظة الماره واستيائهم وطالبوا الجهات الامنيه باتخاذ اللازم ضده وكل من علي شاكلته حتي يعود الشارع المصري لانطباعه هادئا منظما كما كان سابقا

الناقد أحمد المالح يكتب عن : نموذج …تفوق ..

واليوم معكم مع الزمان المصرى ولقاء الأحد ونموذج من نماذج التفوق ..واليوم أتحدث معكم ..عن اكتشاف أثرى هام جدا وحضارى ونحن ..سبحان الله وما يحدث هو أية من أيات الله باكتشافات أثرية هامة جدا ..وكأن الفراعنة الذين وصلوا لقمة التقدم يبعثوا إلينا برسائل .أنهم تفوقوا فى كل المجالات ..فلك وطب ..وهندسة …ومعمار ..وفى جبل عتاقة بالسويس تم اكتشاف ورشة فرعونية للنحت وبتعاون مصرى سويدى ونجاحات متتالية لوزارة الأثار المصرية ..وتم اكتشاف تمثال من الكريوسفينكس برأس كبش بدلا من غنسان وجسم أسد ويبلغ طوله حوالى 5 أمتار كاملة وهو يعود لعهد الملك أمنحتب الثالث وأيضا تم اكتشاف تمثال لثعبان على هيئة الكوبرا ومئات من أحجار عليها كتابات هيروغليفية وهذا يؤكد أن جبال السلسة لت مكن بالنسبة للفراعنة مجرد منطقة محاجر وإنما هى منطقى

منطقة أثار عظيمة …وما يحدث من اكتشافات يجب استغلاله عالميا …ومعكم إن شاء الله والأحد القادم ..ونموذج أخر من نماذج التفوق والنجاح …والأحد القادم من نموذج من سيدات التعليم الفنى الفنى المتميزة التى تعطى ..عملها مزيدا من الجهد والالمجهود الكبير ..والتميز ..وتثبت أن العمل ..لا يحتاج لمناصب إدارية حتى يبدع الإنسان ويتفوق وينجح ..ومعكم كل أحد والزمان المصرى والإعلامى ………..أحمد المالح………….وووووووووووووونموذج نجاح