كشف نائب في البرلمان المصري عن مخالفة دستورية جسيمة حول معايير التوظيف ووجه سؤالا برلمانيا لوزير التربية والتعليم بشأن استبعاد معلمين من التعيينات لأسباب مثل عدم اللياقة البدنية.
وكان عضو مجلس النواب ونائب رئيس الحزب المصري الديمقراطي الاجتماعي، فريدي البياضي، قد سأل الوزير رضا حجازي بشأن استبعاد معلمين من التعيينات للأسباب المذكورة، وأشار من خلاله إلى أنه من المعلوم، وباعتراف الحكومة، وجود عجز شديد في أعداد المعلمين وصل إلى 400 ألف معلم لكافة المراحل التعليمية.
ولفت النائب إلى أنه تم الإعلان العام قبل الماضي عن تعيين 150 ألف معلم خلال 5 سنوات كل عام 30 ألف معلم، ثم تم الإعلان عن مسابقة التعيين العام الماضي وتم تحديد مرحلة رياض الأطفال والتعليم الابتدائي للمتقدمين، وكان عددهم 240 ألف معلم تمّت تصفيتهم إلى 30 ألف معلم بعد تجاوز كل الاختبارات والشروط.
وأردف قائلا: “إلّا أن المفاجأة عندما استبعدت وزارة التعليم الكثير من المتقدمات والمتقدمين بعد تجاوزهم كل التدريبات والاختبارات لمدة سنة كاملة، تم الاستبعاد لأسباب كالوزن الزائد وعدم وجود لياقة رياضية أو الحمل واستبعاد السيدات اللائي أنجبن حديثاً”.
وأكد البياضي أن “استبعاد المعلمين بسبب الوزن الزائد، أمر غير منطقي ولا يتناسب مع طبيعة العمل في وظيفة فكرية علمية إبداعية ولا تعتمد على اللياقة البدنية أو القوة الجسمانية! كما أن الاستبعاد فيه مخالفة وتمييز سلبي؛ ويعد مخالفة صريحة للدستور حيث تنص المادة 9 من الدستور على أن “تلتزم الدولة بتحقيق تكافؤ الفرص بين جميع المواطنين، دون تمييز، كما تنص المادة 11 من الدستور على حق المرأة في تولي الوظائف العامة ووظائف الإدارة العليا في الدولة والتعيين في الجهات والهيئات القضائية، دون تمييز ضدها. وتلتزم الدولة بحماية المرأة ضد كل أشكال العنف، وتكفل تمكين المرأة من التوفيق بين واجبات الأسرة ومتطلبات العمل”.
مشيرا إلى أن الشروط المعلنة للتقدم إلى المسابقة لم تجر فيها الإشارة إلى شرط النجاح في اختبارات بدنية أو وزن محدد أو شرط عدم وجود حمل.
واختتم النائب سؤاله قائلاً: “أرجو الرد على هذه الأسئلة: ماهي أسباب التمييز السلبي بين المتقدمين في مسابقة 30 ألف معلم، واستبعاد بعض أصحاب الوزن الزائد والسيدات الحوامل واللائي أنجبن حديثا من استكمال إجراءات التعيين في المسابقة؟”
واختتم متسائلا: “متى وكيف سيتم تصويب هذه المخالفات الدستورية والقانونية وإعطاء الفرص المتساوية لجميع المتقدمات والمتقدمين؟”.
رد ساديو ماني، بشكل ساخر عند سؤاله عن زميله السابق في نادي ليفربول، المصري محمد صلاح، وذلك خلال احتفال السنغالي بتتويجه بلقب كأس الملك سلمان للأندية مع فريقه الجديد نادي النصر.
وشارك ماني أساسيا في لقاء النصر ضد الهلال أمس السبت، في نهائي كأس الملك سلمان للأندية العربية، وعقب نهاية المباراة بفوز فريقه 2-1 وتتويجه باللقب الغالي، وجه أحد المشجعين في الملعب، سؤالا لماني مكتفيا بذكر اسم محمد صلاح، ليرد السنغالي ساخرا: “لم يتوج بكأس أمم إفريقيا، أما السنغال فتمتلك كأس إفريقيا”، وغادر بعدها ضاحكا.
وكان ماني قد حرم صلاح من التتويج بكأس أمم إفريقيا عندما قاد بلاده للفوز باللقب القاري على حساب مصر في 2019.
وكانت علاقة ماني وصلاح “متشنجة” خلال تزاملهما في ليفربول بين العامين 2017 و2021، حيث ظهرا في خلاف في أكثر من موقف، وكانت أشهر لقطة بينهما عندما تنازعا على تسديد ركلة جزاء في إحدى المباريات.
تقدمت رابطة الدوري الإسباني لكرة القدم، بشكوى إلى المفوضية الأوروبية بخصوص “آليات التمويل” التي يستخدمها نادي باريس سان جيرمان المملوك لشركة قطرية.
وقالت رابطة الدوري الإسباني في بيان، إنها تتحرك بموجب لوائح الاتحاد الأوروبي لكرة القدم الجديدة الخاصة بالإعانات الأجنبية.
وذكرت أن نادي باريس سان جيرمان، المملوك لشركة قطر للاستثمارات الرياضية منذ يونيو 2011، يتمتع بميزة غير عادلة في السوق بالنسبة للاعبين والمدربين.
وأوضحت الرابطة، أنها تقدمت بشكوى ضد باريس سان جيرمان لتلقيه إعانات أجنبية من دولة قطر “مما سمح له بتحسين وضعه التنافسي، مما أحدث تشوهات كبيرة في العديد من الأسواق الوطنية والأوروبية”.
وكانت المفوضية الأوروبية، أقرت في يناير الماضي، لوائح جديدة تتعلق بالإعانات الأجنبية الممنوحة للشركات داخل الاتحاد الأوروبي.
وتمنح القواعد الجديدة، المفوضية الأوروبية، سلطة التحقيق في المساهمات المالية الممنوحة من دول خارج الاتحاد الأوروبي للشركات التي تشارك في نشاط اقتصادي في الاتحاد الأوروبي، ومعالجة آثارها المشوهة، إذا لزم الأمر.
يُعَدُّ الجهل السياسي والطمع من بين العوامل الرئيسية التي تُسهم في تفتت القوى المدنية في العراق وتفترقها قبيل كل انتخابات. ينبغي أن نسلط الضوء على هذه القضية الهامة لفهم التحديات التي تواجهها البلاد في هذا السياق.
يُعَدُّ الجهل السياسي عاملًا حاسمًا يؤثر على تشتت القوى المدنية في العراق. فالتفاهم والوعي بالشؤون السياسية ضروريان لبناء مجتمع مدني قوي ولتعزيز المشاركة الفعَّالة في العملية الديمقراطية. إذا لم يكن المواطنون على دراية بالأحزاب والمرشحين وبرامجهم، فإنهم قد يتعرضون للتلاعب والتضليل من قبل القوى السياسية غير المسؤولة. لذا، ينبغي تعزيز التوعية السياسية من خلال التعليم ووسائل الإعلام والمنظمات المجتمعية.
من الجدير بالذكر أن الطمع والرغبة في تحقيق المكاسب الشخصية أحيانًا يعرقلون تقدم القوى المدنية. فالبعض قد يسعى لتحقيق مكاسب شخصية من خلال المشاركة في الساحة السياسية دون أن يكون لديهم اهتمام حقيقي بخدمة المجتمع. هذا يمكن أن يؤدي إلى تشتت الجهود وعدم تحقيق أهداف حقيقية للتغيير والتحسين.
ومع اقتراب الانتخابات، نشهد هجمة للترشيح من قبل العديد من الشباب. على الرغم من أن هذه الخطوة تعكس حماسة الشباب للمشاركة في العملية الديمقراطية، إلا أنها قد تؤدي أيضًا إلى تشظي وتشتت الجهود إذا لم تتم بتنظيم جيد وبدون وجود رؤية واضحة للمستقبل. يجب أن يُشجع الشباب على المشاركة، ولكن يجب أن تُوفَّر لهم الفرص والتوجيهات لتحقيق تأثير إيجابي داخل المشهد السياسي.
للتغلب على هذه التحديات، ينبغي تعزيز التعليم السياسي والوعي وتشجيع الشفافية والنزاهة في العملية السياسية. يجب أن تتعاون المؤسسات المدنية والحكومية لتقديم دعم وإرشاد للشباب الذين يسعون للمشاركة في الساحة السياسية. كما يجب على الشباب الاهتمام بتطوير مهاراتهم القيادية والتفاوضية لتمكينهم من تحقيق تغيير إيجابي داخل المجتمع.
بهذه الطرق، يمكن تجاوز الجهل السياسي والطمع وتعزيز دور القوى المدنية في العراق، مما يسهم في بناء مستقبل ديمقراطي ومزدهر للبلاد.
(دونما عناء وتكلف،وقف أمام المرآة متأملاً الولد الذابل مثل ليمونة ، وببطء مبالغ فيه ،حمل الحقيبة الملتاثة بالحكايات التي ورثها عن والده الذي أقعدته سنوات حروب الجبال العصية غير الواجد لها معنى، فوق أعلى قمة منسية مغطاة بالبياض يفترش الحجر الخشن الشديد الصلادة ليملأها بالحنين،ساق واحدة مصحوبة بخمس ندب سودتشبه قرصات عقرب ،حرثت مابين البطن المنفوخة مثل بالون والصدر المخسوف الى الوراء،تلفت لمرات كثيرة متمتماً بما لايفقه من الهذر الملىء بالوحشة، منذ أحسن القول حمل مشاعل الاسئلة التي تربك مدرسيه،وتعرضة الى الضرب المبرح ،والقاسي من الكلمات ،( معلمي نحن الذين هنا لماذا يتحتم علينا أن نموت من أجل أن يحيا الذين هناك ؟).تاركاً أمه بسوادها الابدي تلطم صدرها مهيلة التراب فوق رأسها المنفوش البياض،رجته سائمة عليه كل اولياء الارض ، أن يخفي نفسه،أن لا يجعل روحه اضحية عيد دون مقابل، الطرق التي سلكتها خطوات الذين راحوا ما عادوا لا في توابيت مقفلة ممنوع فتحها،او ورقة اعلان تبشر بخاتمة الرحلة بمباركة واشادة،اشارت اليه يحفر ملجأ يسكنه حتى نهايات لعبة الموت التي لاتريد مبارحة بيتها المفجوع بأثام الحروب احتضنها دون ان يفوه بشيء،مقبلاً رأسها الغارق في أحزانه،ماكان يخاف البقاء، لكن ثمة هواجس تدفع بخطاه الى أمام،كلما توغل في عمق الحرائق وصراخ الاستغاثة،وجد ثمة من يشير اليه امراً بالتقدم،،،الى الامام سر..لاتتوقف عند آهات توجع لاتمنح سوى الاذلال والتهكم المطفىء لجذوات النفوس التي لوثها سموم الموت ،مهمتك تختلف ،أفهمت لكل منا مهمة،يحددها وجوده،ولابد لك من وجود ومهمة،لاتحن رأسك ولا تعطي له فسحة أسف،،حال شعورك بالتعب والعجز،أغمض عينيك،خذ نفساً عميقاً وتقدم، وقوفك مثل بغل حرون يعني نهاية ما اتيت من أجله دون الامساك بمباهج النتيجة التي تصنع منك بطلاً تصفق له الاكف،وترتمي بين يديه حناجر من الزغاريد والهتافات،تذكر أن وقوفك يعني نهاية الرائع من الامجاد و انقاذ لحظة محسوبة بدقة من الخراب، تدفعه الفجيعة الى وسط اتون يئز بلهب يصرخ متوسلاً ،/هل من مزيد/ تتورى الخطوط المنهارة رويداً خلف وابل من الدخان الغريب الرائحة ،ثمة من يسحبه من خرقة عتيقة باليه دون الاكتراث لتوسلاته التي ماعادت تجدي نفعاً، سحب الجسد المعطوب قليلاً الى وراء،باحثاً عن منفذ للخلاص،لكن الكثير من الاكف الملطخة بصخام البارود الممزوج بالدم، القت به الى عمق المركبة الايفا، المملوءة بالبكاء والانين والصمت، اشلاء لاتفطن لغير مواجعها ، وبقايا همس يتوسل الحياة،/ما أنصت الى قلبي،،قلت لك لافائدة إن معناك في هذا المكان الذي تسميه وطناً تكون حطباً رخيصاً،لايكترث لحتراقك أحد، توافه تطلق اشاعات التمجيد حتى لاتحترق،،أفهمت لا تحترق . هي التي لاتعرف غير تمجيد حرائق تنهب الارواح التي لاتجيد الدفاع عن خلاصها الذاوي من جسد مريض لافائدة منه!!
—-٢——-
( استكانة ضوء)
الليل، الموحش المدلهم العتمة ،ثقيل مثل خطرات أخذ الارواح في سوح التذابح ،يترك بصماته الجاحدة فوق أفرشة الأسرة الباردة المهمومة بتوسلات الرجوع والاشتهاء والتمني المليء بالتنهدات بالاسى،/ يقولون بشوق أوامرهم ،/غنِ بفرح وهم لايعرفون هموم الدنياوجحودها/ الليل الخرف الفاقد لسعاداته المبهجة لارواحنا المفعمة بحكايات الآمال وعذوبتها غير الراغبة بالوقوف عند حدود الاضطراب القاسي الذي نعيش،لايكترث لما نحن فيه ،قمر فضي باستدارة رغيف خبز شبيه باصابع الامهات يهمي فرحاً يمنح الافئدة أرتياحاً حقيقياً ،أمسك دوارق ذكرياتي بتؤدة صبي يعبث بما بين يديه، ودلقها بيسر مازح فوق مساحة الكون الذي أحسه شاسعاً مترامي الاطراف لا يظم سواي، أبحث بدقة خائف عما يهدأ لواعجي ،فلا أجد مايمكن أن يعيد لروحي الغارقة بقحط الافكارآلق توازنها،سلالاً من الاسئلة الرعناء، تحيطني ناهشة أعماقي التي تهدر مثل موج بحر، ينسحب رويداً الى البعد ثم مايلبث أن يعود دافعاً أمامه مايستطيع من المتروكات المهملة المشيرة الى دهور وأزمنة مختلفة،أتفحص بلطف الغريب منها،فلا يمنحني سوى الفشل والاذلال،علمتني هجومات الحروب التي نجوت منها بأعجوبة التي وضعتني وسط دوامة من الإستذكارات الدافعة بي الى حافة الاحتجاج،/إن ليس ثمة فائدة تجنيها وأنت تلاحق كلاب الاسئلة اللائغة في أحواضٍ من الدم الممزوج بأشلاء، عفنة،لا فائدة حتى وأن أحصيت الملايين من الإجابات العقيمة التي تدفعك بقسوة ملقية بك الى مواقد الهلع، /.!!أعادتني أيامي بعناد مفضوح، لاقف بين يدي ذهولي المدجن بالخرس والخذلان،
—- مالذي جئت لتعرف..والمعرفة أغلقت مقاصدها منذ ازمنة الاهلاك،،لافائدة من تواريخ لاتشيع سوى ما ترغب من الاكاذيب الدبقة!!
—-أيامي شاردة تبحث عن منفذ للخلاص من مسؤول عن ضياعهاأريد أستردادها،،لالون يثير شهيتي سوى السواد يهيمن على ماتبقى من عمري الذي بددته شرور البقاء../أمامك رحلة خرفة تدجن ابراج حمام الايام/تجلسك مذموماً بالولاء ومصافحة شيطان الرغبات/ قدامك مراقد الاسئلة التي لاتجيد الاجابات/ أمامك المستحيل الذي نسي مايعني/لم يعد وسط هذا الضجيج ثمة مستحيل/ المستحيل اكذوبة ازمنة قاحلة/!!
—- المستحيل إجابة بكماء لا يقترب منها من هو على شاكلتك.. ترفل في صحارى نسيانك نابشاً عن اشارة او دليل وصول!!
—- ماكانت افواهكم تفوه بهذا ايام كانت الشظايا تزف خطانا الى النهايات التي اخترتموها لنا دون رغبة منا،، ماكنتم تعرفون سوى العدو امامكم وفوهات رشاشات فرق الاعدام وراءكم(جبان أبن الع…دافع عن شرفك..بس انتوا منيلكم شرف..
تفوا على شواربكم)!!.
—- أقداركم من رسم مماشي أعماركم!!
—- حتى في هذا،،،،حتى في هذا ،اقدار اخترتموها انتم ومماشي اردتموها دروب هلاك!!
——- ماذا إن منحتك خياراً يعيدك الى ماترجوه؟!!
—— هذا ما أنا بحاجة اليه ابصار مضيء يدلني الدرب ،بعد أن أضعت مسارات دروبي.
—- آما آن لأعماقك هجران مواعيد اللوعة والجلوس عند أطلال النواح؟!!
—- دلني كيف لأقول ما أعرف من حكايات زادت همومي ورمت بي الى تهلكة الهذيان!!
— ماعاد لما تبوح به ثمة من فائدة..باعدت بينكما السنوات ،عن ماذا يمكن أن تعلن والمماشي أخذت المنصتين الى طرق مختلفة يتوسلون من خلالها النسيان!!
—- دلني على دروب النسيان ان كنت خبرت مخفيها الذي اريد!!
دلني..دل…..ني ييييي!!
—— ٣—-
( مكيدة التكرار)
/ قالوا لا تقصص رؤياك تحت ضغط الالحاح،ومهما قست عليك الايام، على غير نفسك الموهمة الاخذة بالذبول،دعهم يكيدون مايشاؤون من المكائد التي ضاعفوا أضرارها وأتقنوا مآسيها ، ناثرين فوق الهامات العاجزة عن الفعل، زغاريد جبروتهم الممزوج بحقد موغل بالقدم، تناقلته ثرثرات لياليهم التي تمسكت بتلابيب الخمرة ونسيت أمرها الذي يحتاج الى تعديل المائل منه،،..!!
حين تجلس مراقباً هيامك في فيافي الغرابة،لابد
وأن تجدلك جليساً يرى حرائق النفس كيف تشب متعالية مصحوبة بخيوط دخان سود ترسم أشكالا تثير الفزع …لا تقصص رؤياك على غير نفسك الامارة بالخير،مهما تمعنت الأيام وأحكمت غدرها ،أو منعتك من أن تكتشف الغريب من الدسائس، البئر كان وهماً لبئر شيطاني يظهر حين تحتاجه الشرور،ليس ثمة في الدرب سيارة يسهمون في انقاذ ماتبقى أن بقي شيئاً حقى،الحروب وشمت صدور الأمكنة بالشظايا وحطام مدافع الهاون والدبابات وسيارات الواز ولايڤا،والكثير من الخوذ التي داستها أقدام الملوحة بقسوة الكاره،حتى غدت
تئن لائمة نسيانها،لاتساوي شيئاً ولا ينتبه إليها المارة الباحثين عن ذكريات أيامهم التي لاتريد مغادرة الارواح المجروحة في العمق المتقيح وجعاً ومخاوفاً وأحتياج إجابات.
( تجلسه بلواه عند باب المشرحة المعتم المليء بالهمهمات غير المعروف مصدرها،كلما بهز برأسه المعبأ بدوامات المحنة، باحثاً بعينيه الملاحقتين بخفر لبعض خيوط الضوء، وجد أردية الصمت الموشاة بحكايات تستر الظلام البهيمي،العاج بعواصف من الروائح الزنخة التي لاتترك مجالاً للتنفس بارتياح،بعصبية إعتادتها أعماقه،رفع يديه محاولاً طرد ملامح الرؤيا التي بدأت بالاتضاح دون دراية بمايمكن حدوثه، صاح الصوت الخشن الثقيل
الوطأة على النفس ،
—— مالذي تنتظر؟!
—- لاشيء ..هم اجلسوني عند الباب بانتظار من يجيء لاستلام ميت!!
— ميت.. او يظنون اننا موتى؟
— هذا ماعلموني إياه.. وما حفظته عنهم!!
—- وأنت …أنت ماذا عنك؟!!
—- لاتدري منذ جئت الى هنا بت لاادري،، حتى انتم صرتم أرقاماً،،أدخل المشرحة لاخرج الرقم الذين ينادون عليه،،!!
——أ تظنها مهمة سهلة.. أنظر هناك..لالا هناك عند الزاوية المركونة يساراً..اتعرف من الممدد على ذاك السرير؟
—- لا… لا… لا!!
—— أقترب..أقترب لتتعرف اليه؟!
(يرتدي الاستهجان لباس الخيبة والذهول،ليمنعه الى حيث استيقظ النائم من نومته التي لايعرف كم استمرت وسط هذا الصمت الغارق بعفونته..تبادلا النظرات بغير ما اهتمام، دون ارادة منه ارتجفت حنجرة الاول بهلع لم يستطع السيطرة عليه صائحة
—— اااااااانا؟!!
تراجع الثاني الى وراء محاولاً التخلص من الورطة التي لايعرف كيف وجد نفسه قريباً منها،فيما كان الجالس على حافة السرير يداعب اطراف اصابعه دون انقطاع مردداً..اااانا…..أااااانا..اااااانا..
خلع الثاني مخاوفه ملقياً بها الى الباب الصدأ الذي بدء بالانغلاق دون أن ينتبه أليه احداً.
قال— من الذي اوصلك الى هناك والطرقات وعرة مملؤة بالكلاب المستذئبة؟
قال— أنا من عليه سؤالك..لم وضعتني قرب أغراض احزانك ورحلت..مالذي دفعك الى الرحيل؟!!
الزمان المصرى 